Autodiagnóstico de Género del INTA avanza con el inicio de grupos focales que convocan a académicos/as, personal de colaboración y estudiantes

Autodiagnóstico de Género del INTA avanza con el inicio de grupos focales

El proceso de autodiagnóstico de género que se desarrolla en el Instituto de Nutrición y Tecnología de los Alimentos (INTA) de la Universidad de Chile continúa avanzando con el inicio de los grupos focales, una nueva etapa del levantamiento técnico que permitirá recoger percepciones, experiencias y propuestas de integrantes de toda la comunidad del instituto.

La iniciativa forma parte del trabajo impulsado por la Dirección de Igualdad de Género (DIGEN) local para avanzar hacia la obtención de un reconocimiento en igualdad de género bajo el Modelo Genera Igualdad, cuyo propósito es validar que nuestro instituto ha logrado integrar de manera efectiva la perspectiva de equidad en sus políticas, procesos y prácticas cotidianas.

El autodiagnóstico está siendo desarrollado por la profesional externa Ana María Gutiérrez Ibacache, Administradora Pública de la Universidad de Chile y candidata a Doctora en Ciencia Política por la Universidad Complutense de Madrid.

La conformación de los grupos de conversación consideró a académicos y académicas, personal de colaboración y estudiantes del INTA, y se realizó de manera aleatoria, resguardando criterios de paridad de género, diversidad de jerarquías y representación. Se buscó asegurar que las múltiples miradas de la comunidad puedan ser consideradas en el análisis. 

“Como profesional y consultora a cargo de este proceso considero especialmente importante combinar rigurosidad metodológica con apertura al diálogo, favoreciendo una participación equilibrada, respetuosa y representativa de la diversidad de personas que trabajan en el instituto”, explicó Ana María Gutiérrez.

La fase de levantamiento de información se extenderá durante el primer semestre de 2026. Los grupos focales complementan otras acciones destinadas a identificar fortalezas, oportunidades de mejora y líneas de acción que permitan orientar el trabajo de DIGEN en beneficio de entornos laborales respetuosos e inclusivos.

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